FÓRIS-FERENCZI, R. Tradition als belastendes Erbe und produktives „Vorurteil“: Die Situation des Unterrichtswesens und der Pädagogik in Rumänien während der Diktatur. European Journal of Mental Health, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 201–226, 2008. DOI: 10.1556/EJMH.3.2008.2.2. Disponível em: https://ejmh.semmelweis.hu/index.php/ejmh/article/view/33. Acesso em: 20 sep. 2024.